法医学杂志

期刊简介

  《法医学杂志》(CN 31-1472/R,ISSN 1004-5619)创刊于1985年7月,由中华人民共和国司法部主管、司法部司法鉴定科学技术研究所主办,是我国第一本向国内外公开发行的国家级法医学专业学术刊物。本刊创刊时为每期48页季刊,1996年改为每期64页,2005年改为每期80页,2006年变更为每期80页双月刊。2009年起正文纸张由80克双胶纸改为80克UPM雅光纸,采用了图文混排方式。

  《法医学杂志》的办刊宗旨为:提供法医学及其相关学科的新理论、新技术、新方法等信息,为维护司法公正、贯彻依法治国的方略服务,促进国内外同行的学术交流和本学科的发展。

  《法医学杂志》刊登的主要内容包括:法医病理学、法医临床学、法医物证学、司法精神病学、法医毒理学、法医昆虫学和毒(药)物分析、医疗纠纷、医疗事故的法医学鉴定以及交通事故鉴定等现代司法鉴定科学方面的最新成果和动态。既刊登大量国家自然科学基金等大型项目资助的创新性科研成果,也刊登许多对实际鉴定工作大有帮助的实用性技术和经验交流类文章,全面地为法医工作者提供科研、教学、检案等方面的新动向、新进展、新技术、新经验。

  开设的栏目有:研究论著、技术与应用、案例分析、经验交流、医疗纠纷、疑难案例报道、综述、专题讲座和教育培训等。

  主要作者和读者群为:公安、检察、法院、司法行政系统等部门的法医工作者,各类司法鉴定机构中的法医学鉴定人,高校法医院系、法律系的师生,卫生医疗单位的医务人员和法律工作者。

  本刊编辑部多年来奉行高水平、高质量、高品位的办刊方针,在办刊中严格执行有关国家标准和规范以及审校制度,编辑人员对稿件的处理精益求精。录用文章学术水平高,实用性强,栏目内容丰富,版面设计合理,图表制作精确,印刷装帧精良,深受法医学界专业人员、高校师生及司法鉴定领域中相关人员的欢迎和认可。为促进法医学学科发展、提高本学科的科研和检案水平以及法医学人才培养作出了重要贡献。

  本刊自1997年被美国生物医学文献资料数据库MEDLINE收录,是中国第一也是目前唯一一本进入该数据库的法医学类期刊。自1999年起陆续被《万方数据》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊、《中国期刊全文数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》等全文收录;被全国医学综合性检索工具《中文科技资料目录-医药卫生》列为核心期刊收录;获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。2008年起本刊被确定为荷兰医学文摘(EMBASE)数据库收录期刊和中国《全国报刊索引》核心期刊。2009年被“中国科技论文统计源期刊”(中国科技核心期刊)收录。2011年被中国科学引文数据库(CSCD)收录。2012年被Elsevier公司二次文献数据库(Scopus)收录。2013年 超星数字期刊。2015年 第四届《中国学术期刊评价研究报告(武大版)(2015-2016)》中,被评为“RCCSE中国核心学术期刊(A)”。2016年4月《法医学杂志》被中国社会科学院中国社会科学评价中心《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》的引文数据库收录为来源刊;10月,获准加入WHO西太平洋区医学索引(The Western Pacific Region Index Medicus, WPRIM)。

  根据期刊引证报告最新统计,《法医学杂志》影响因子逐年上升,目前在法医学类期刊中,其影响因子名列榜首。

               

教师评职称专利想获得加分,需要满足什么条件?

时间:2023-12-13 09:38:15

教师评职称专利加分条件详解

在教师职称评选中,专利是一项重要的加分项目。但并非所有专利都能获得相同的加分,考生应了解专利加分的具体条件,以便更好地准备和申报。

一、专利类型

教师评职称加分专利主要包括发明专利、实用新型专利和外观设计专利。其中,发明专利加分最高,其次为实用新型专利,外观设计专利加分较低。

二、专利授权时间

专利授权时间是评定专利加分的重要条件。发明专利权授权时间最晚不得晚于职称评审申请时间前五年,实用新型专利和外观设计专利的权利授权时间最晚不得晚于申请职称评审之前的两年。

三、专利使用情况

除了专利类型和授权时间,专利使用情况也是重要的加分条件。专利有实际应用价值和社会效益,并经过认证或获得相关奖项的,可以获得更多的加分。同时,在教学与科研中能够起到重要作用的专利,也会得到一定的加分。

四、专利的数量和质量

专利数量和质量也是评定加分的两个重要因素。如果教师拥有的专利数量较多,且全部为发明专利或实用新型专利,其加分也会相应增加。另外,专利的质量也应该得到高度重视。优秀的专利不仅需能够体现高水平的科研能力,还需具有一定的创新性和应用性。

五、是否是主研

教师评职称加分专利应在教师本人为主要完成者或者主要参与者的情况下申报。如果专利是在团队合作或多人参与的情况下完成的,那么评委会将根据实际情况对该专利的贡献程度进行评估。

综上所述,专利应用价值、数量、质量和授权时间等因素都影响着加分的多少。因此,教师在申报专利时,需充分考虑以上细节因素,确保专利申报符合规范要求,提高自己职称评审的通过率。