法医学杂志

期刊简介

  《法医学杂志》(CN 31-1472/R,ISSN 1004-5619)创刊于1985年7月,由中华人民共和国司法部主管、司法部司法鉴定科学技术研究所主办,是我国第一本向国内外公开发行的国家级法医学专业学术刊物。本刊创刊时为每期48页季刊,1996年改为每期64页,2005年改为每期80页,2006年变更为每期80页双月刊。2009年起正文纸张由80克双胶纸改为80克UPM雅光纸,采用了图文混排方式。

  《法医学杂志》的办刊宗旨为:提供法医学及其相关学科的新理论、新技术、新方法等信息,为维护司法公正、贯彻依法治国的方略服务,促进国内外同行的学术交流和本学科的发展。

  《法医学杂志》刊登的主要内容包括:法医病理学、法医临床学、法医物证学、司法精神病学、法医毒理学、法医昆虫学和毒(药)物分析、医疗纠纷、医疗事故的法医学鉴定以及交通事故鉴定等现代司法鉴定科学方面的最新成果和动态。既刊登大量国家自然科学基金等大型项目资助的创新性科研成果,也刊登许多对实际鉴定工作大有帮助的实用性技术和经验交流类文章,全面地为法医工作者提供科研、教学、检案等方面的新动向、新进展、新技术、新经验。

  开设的栏目有:研究论著、技术与应用、案例分析、经验交流、医疗纠纷、疑难案例报道、综述、专题讲座和教育培训等。

  主要作者和读者群为:公安、检察、法院、司法行政系统等部门的法医工作者,各类司法鉴定机构中的法医学鉴定人,高校法医院系、法律系的师生,卫生医疗单位的医务人员和法律工作者。

  本刊编辑部多年来奉行高水平、高质量、高品位的办刊方针,在办刊中严格执行有关国家标准和规范以及审校制度,编辑人员对稿件的处理精益求精。录用文章学术水平高,实用性强,栏目内容丰富,版面设计合理,图表制作精确,印刷装帧精良,深受法医学界专业人员、高校师生及司法鉴定领域中相关人员的欢迎和认可。为促进法医学学科发展、提高本学科的科研和检案水平以及法医学人才培养作出了重要贡献。

  本刊自1997年被美国生物医学文献资料数据库MEDLINE收录,是中国第一也是目前唯一一本进入该数据库的法医学类期刊。自1999年起陆续被《万方数据》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊、《中国期刊全文数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》等全文收录;被全国医学综合性检索工具《中文科技资料目录-医药卫生》列为核心期刊收录;获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。2008年起本刊被确定为荷兰医学文摘(EMBASE)数据库收录期刊和中国《全国报刊索引》核心期刊。2009年被“中国科技论文统计源期刊”(中国科技核心期刊)收录。2011年被中国科学引文数据库(CSCD)收录。2012年被Elsevier公司二次文献数据库(Scopus)收录。2013年 超星数字期刊。2015年 第四届《中国学术期刊评价研究报告(武大版)(2015-2016)》中,被评为“RCCSE中国核心学术期刊(A)”。2016年4月《法医学杂志》被中国社会科学院中国社会科学评价中心《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》的引文数据库收录为来源刊;10月,获准加入WHO西太平洋区医学索引(The Western Pacific Region Index Medicus, WPRIM)。

  根据期刊引证报告最新统计,《法医学杂志》影响因子逐年上升,目前在法医学类期刊中,其影响因子名列榜首。

               

职称评定的继续教育应从何处着手学习?

时间:2024-08-14 10:00:45

在参与职称评审的过程中,很多人对继续教育的具体要求不甚了解或未给予足够重视,导致在需要提交材料时,才发现自己的继续教育学时未达到规定要求,最终影响了职称的申报。事实上,继续教育同样是一个重要的环节,需要提前进行规划和准备。那么,我们应该从哪里开始学习继续教育呢?一起来详细了解一下吧!


职称评定的继续教育应从何处着手学习?


职称评定的继续教育应从何处着手学习?


首先,我们需要明确的是,职称评审中的继续教育并非传统意义上的成人教育或学历提升,而是指申报职称时需要完成的一定的教育课时。简而言之,继续教育是针对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展以及能力提升的一种追加教育,其主要目的是加强学员在自身专业技术相关领域的知识水平。完成规定的继续教育学时是申报职称的一项必要条件。


一般来说,各地区都有自己的继续教育学习平台,学员需要根据自己的社保所在地找到对应的继续教育平台。以下列举了几个地区的继续教育平台以供参考:


上海:上海市专业技术人员继续教育网

广东:广东省专业技术人员继续教育平台

南京:南京市人力资源和社会保障局网站

专业技术人员可以在这些对应的网站上选择适合自己的课程进行学习,并完成规定的学时要求。


此外,专业技术人员还可以选择参加由各级人力社保部门、行业主管部门或相关机构举办的培训班、研修班或进修班。这些班次通常会安排丰富的课程内容,并在结业时颁发证书,作为完成学时的有效证明。


还有一种方式是完成专项知识考试。一些地区或行业可能会通过组织专项知识考试来检验专业技术人员的学习成果,并将其作为完成学时的一种方式。专业技术人员可以关注当地或行业的考试信息,积极参与并取得好成绩。


小提示:专业技术人员在完成继续教育学时的过程中,应密切关注当地人社部门或行业主管部门的政策变动和通知公告,以确保按照最新要求进行学习。


以上就是关于“职称评定的继续教育应从何处着手学习?”的全部内容。希望大家阅读后能有所收获。如果还想了解更多相关知识,欢迎咨询云平文化在线编辑!