期刊简介
《法医学杂志》(CN 31-1472/R，ISSN 1004-5619)创刊于1985年7月，由中华人民共和国司法部主管、司法部司法鉴定科学技术研究所主办，是我国第一本向国内外公开发行的国家级法医学专业学术刊物。本刊创刊时为每期48页季刊，1996年改为每期64页，2005年改为每期80页，2006年变更为每期80页双月刊。2009年起正文纸张由80克双胶纸改为80克UPM雅光纸，采用了图文混排方式。
《法医学杂志》的办刊宗旨为：提供法医学及其相关学科的新理论、新技术、新方法等信息，为维护司法公正、贯彻依法治国的方略服务，促进国内外同行的学术交流和本学科的发展。
《法医学杂志》刊登的主要内容包括：法医病理学、法医临床学、法医物证学、司法精神病学、法医毒理学、法医昆虫学和毒(药)物分析、医疗纠纷、医疗事故的法医学鉴定以及交通事故鉴定等现代司法鉴定科学方面的最新成果和动态。既刊登大量国家自然科学基金等大型项目资助的创新性科研成果，也刊登许多对实际鉴定工作大有帮助的实用性技术和经验交流类文章，全面地为法医工作者提供科研、教学、检案等方面的新动向、新进展、新技术、新经验。
开设的栏目有：研究论著、技术与应用、案例分析、经验交流、医疗纠纷、疑难案例报道、综述、专题讲座和教育培训等。
主要作者和读者群为：公安、检察、法院、司法行政系统等部门的法医工作者，各类司法鉴定机构中的法医学鉴定人，高校法医院系、法律系的师生，卫生医疗单位的医务人员和法律工作者。
本刊编辑部多年来奉行高水平、高质量、高品位的办刊方针，在办刊中严格执行有关国家标准和规范以及审校制度,编辑人员对稿件的处理精益求精。录用文章学术水平高，实用性强，栏目内容丰富，版面设计合理，图表制作精确，印刷装帧精良，深受法医学界专业人员、高校师生及司法鉴定领域中相关人员的欢迎和认可。为促进法医学学科发展、提高本学科的科研和检案水平以及法医学人才培养作出了重要贡献。
本刊自1997年被美国生物医学文献资料数据库MEDLINE收录，是中国第一也是目前唯一一本进入该数据库的法医学类期刊。自1999年起陆续被《万方数据》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊、《中国期刊全文数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》等全文收录;被全国医学综合性检索工具《中文科技资料目录-医药卫生》列为核心期刊收录;获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。2008年起本刊被确定为荷兰医学文摘(EMBASE)数据库收录期刊和中国《全国报刊索引》核心期刊。2009年被“中国科技论文统计源期刊”(中国科技核心期刊)收录。2011年被中国科学引文数据库(CSCD)收录。2012年被Elsevier公司二次文献数据库(Scopus)收录。2013年 超星数字期刊。2015年 第四届《中国学术期刊评价研究报告(武大版)(2015-2016)》中，被评为“RCCSE中国核心学术期刊(A)”。2016年4月《法医学杂志》被中国社会科学院中国社会科学评价中心《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》的引文数据库收录为来源刊;10月，获准加入WHO西太平洋区医学索引(The Western Pacific Region Index Medicus, WPRIM)。
根据期刊引证报告最新统计，《法医学杂志》影响因子逐年上升，目前在法医学类期刊中，其影响因子名列榜首。
原来医生职称评审还能这样加分？
时间：2024-11-25 14:35:59
以下是一些医生职称评审中可以加分的项目：
科研成果类
高质量论文发表：在核心期刊或 SCI 等高水平学术期刊上发表的论文，通常会有显著加分。
科研项目参与：主持或参与省部级以上的科研项目，并在其中发挥重要作用，可获得加分。如参与国家自然科学基金项目、省级重点研发计划项目等，说明医生在科研领域的积极贡献和专业能力。
医学专著出版：出版与专业相关的医学专著，作为独著作者、合著第一作者等，能增强学术竞争力。例如，出版一部在本专业领域有创新性观点和实用价值的医学著作，可展示医生的专业造诣和知识体系的完整性。
临床实践类
手术量与难度：对于外科医生等，完成的手术数量多且难度高，如成功完成多例高难度的手术，可证明其临床技能和经验，在评审中加分。
诊治疑难病症：在疑难病症的诊断和治疗方面有突出表现，成功救治多名疑难重症患者，且有相关病例资料和同行专家认可，可作为加分项，体现医生的临床综合能力和专业水平 。
新技术开展：积极开展新技术、新项目，并取得良好的临床效果和社会效益，如引入先进的医疗技术或自主研发创新的治疗方法，经相关部门评估认可后，可在评审中获得加分。
教学与人才培养类
工作承担：承担医学生的教学任务，如在医学院校担任授课教师，或指导实习医生、住院医师等，教学质量得到学生和学校的好评，可加分，反映医生的教学能力和知识传承贡献。
人才培养：培养的学生或下级医生在专业技能、科研能力等方面取得显著成绩，如指导的学生获得科研奖项或在专业竞赛中获奖，可作为人才培养成果加分。
荣誉与社会服务类
获得专业奖项：获得省部级以上的医学相关奖项，如省级科技进步奖、医学成果奖等，是对医生专业成就的高度认可，在评审中加分力度较大。
抗疫等特殊贡献：在疫情防控等重大公共卫生事件中表现突出，获得表彰奖励，或参加援藏、援疆、援外医疗队等，做出重要贡献，可享受加分或免试等优惠政策。
科普工作与社会任职：积极参与医学科普工作，如撰写科普文章、举办健康讲座等，或担任医学学会的委员、科普专家等社会职务，可获得额外加分，体现医生的社会责任和专业影响力。
继续教育与专业培训类
继续教育学分达标：按要求参加各类医学继续教育活动，完成规定的学分，表明医生不断学习和更新知识，适应医学发展的需求，可作为基本的加分条件。
专业培训证书：获得与专业相关的高级培训证书，如参加国内外知名医疗机构举办的专项技术培训、学术研讨会等，并取得相应证书，可证明医生在专业领域的持续学习和提升，有助于加分 。