期刊简介
《法医学杂志》(CN 31-1472/R，ISSN 1004-5619)创刊于1985年7月，由中华人民共和国司法部主管、司法部司法鉴定科学技术研究所主办，是我国第一本向国内外公开发行的国家级法医学专业学术刊物。本刊创刊时为每期48页季刊，1996年改为每期64页，2005年改为每期80页，2006年变更为每期80页双月刊。2009年起正文纸张由80克双胶纸改为80克UPM雅光纸，采用了图文混排方式。
《法医学杂志》的办刊宗旨为：提供法医学及其相关学科的新理论、新技术、新方法等信息，为维护司法公正、贯彻依法治国的方略服务，促进国内外同行的学术交流和本学科的发展。
《法医学杂志》刊登的主要内容包括：法医病理学、法医临床学、法医物证学、司法精神病学、法医毒理学、法医昆虫学和毒(药)物分析、医疗纠纷、医疗事故的法医学鉴定以及交通事故鉴定等现代司法鉴定科学方面的最新成果和动态。既刊登大量国家自然科学基金等大型项目资助的创新性科研成果，也刊登许多对实际鉴定工作大有帮助的实用性技术和经验交流类文章，全面地为法医工作者提供科研、教学、检案等方面的新动向、新进展、新技术、新经验。
开设的栏目有：研究论著、技术与应用、案例分析、经验交流、医疗纠纷、疑难案例报道、综述、专题讲座和教育培训等。
主要作者和读者群为：公安、检察、法院、司法行政系统等部门的法医工作者，各类司法鉴定机构中的法医学鉴定人，高校法医院系、法律系的师生，卫生医疗单位的医务人员和法律工作者。
本刊编辑部多年来奉行高水平、高质量、高品位的办刊方针，在办刊中严格执行有关国家标准和规范以及审校制度,编辑人员对稿件的处理精益求精。录用文章学术水平高，实用性强，栏目内容丰富，版面设计合理，图表制作精确，印刷装帧精良，深受法医学界专业人员、高校师生及司法鉴定领域中相关人员的欢迎和认可。为促进法医学学科发展、提高本学科的科研和检案水平以及法医学人才培养作出了重要贡献。
本刊自1997年被美国生物医学文献资料数据库MEDLINE收录，是中国第一也是目前唯一一本进入该数据库的法医学类期刊。自1999年起陆续被《万方数据》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊、《中国期刊全文数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》等全文收录;被全国医学综合性检索工具《中文科技资料目录-医药卫生》列为核心期刊收录;获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。2008年起本刊被确定为荷兰医学文摘(EMBASE)数据库收录期刊和中国《全国报刊索引》核心期刊。2009年被“中国科技论文统计源期刊”(中国科技核心期刊)收录。2011年被中国科学引文数据库(CSCD)收录。2012年被Elsevier公司二次文献数据库(Scopus)收录。2013年 超星数字期刊。2015年 第四届《中国学术期刊评价研究报告(武大版)(2015-2016)》中，被评为“RCCSE中国核心学术期刊(A)”。2016年4月《法医学杂志》被中国社会科学院中国社会科学评价中心《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》的引文数据库收录为来源刊;10月，获准加入WHO西太平洋区医学索引(The Western Pacific Region Index Medicus, WPRIM)。
根据期刊引证报告最新统计，《法医学杂志》影响因子逐年上升，目前在法医学类期刊中，其影响因子名列榜首。
2025卫生职称评审细则揭秘！
时间：2025-05-16 15:44:24
2025 年卫生高级职称评审评分标准有了新的变化，这些细则对于广大医疗卫生专业人员的职业发展至关重要。
在专业能力方面，临床实践能力的考核占比显著提升。医生在实际病例处理、手术操作以及治疗方案制定中的表现成为关键指标。例如，对于外科医生，手术的成功率、复杂手术的操作熟练程度以及应对手术中突发状况的能力都会被细致评估。这不仅要求医生有扎实的理论基础，更强调在实践中的精准判断和高效执行。护士的专业能力评估则侧重于护理操作的规范性、对患者病情观察的敏锐度以及护理措施的有效性。如在重症监护病房，护士能否准确识别患者的细微病情变化并及时采取相应护理措施，直接影响其在评审中的得分。
科研创新能力也是评审的重要一环。科研人员需要展示其在课题研究上的深度和广度，包括课题的选题是否具有前沿性和实用性，研究方法是否科学合理，以及研究成果是否对学科发展有积极推动作用。发表的学术论文质量和数量仍然是重要参考，但如今更注重论文的原创性、创新性以及对实际临床工作的指导意义。对于那些将科研成果成功转化为临床应用，提高疾病诊断、治疗水平的专业人员，会在评审中获得更高的分数。例如，研发出一种新型的医疗诊断技术并应用于临床实践，有效提高了疾病的早期诊断率，这样的成果将在评审中大放异彩。
教学指导能力同样不可忽视。对于在医院中承担教学任务的医护人员，其教学效果受到高度关注。能否清晰准确地传授专业知识，培养出优秀的医学人才，是衡量其教学能力的重要标准。比如，通过学生的评价、教学质量评估报告以及所指导学生的考试成绩和实践操作水平等多方面来综合评定。一位优秀的带教老师，能够激发学生的学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和临床思维，在职称评审中也会更具优势。
职业道德在评审中的分量也越来越重。医疗行业的特殊属性决定了职业道德的重要性。医护人员对待患者的态度、职业操守以及是否严格遵守医疗行业的规范和法律法规等都被纳入评审范围。那些始终坚守患者至上原则，尊重患者权益，廉洁行医的专业人员，会在职业道德评估方面得到高分。例如，在面对利益诱惑时坚守医疗底线，拒绝不正当的商业合作，全心全意为患者服务的医生和护士，他们的行为会得到认可和褒扬。
团队协作与沟通能力也被视为重要素质。在医疗工作中，多学科协作日益频繁，医护人员需要与不同科室的同事紧密合作，共同为患者提供全面的医疗服务。能够积极参与团队讨论，有效沟通协调，发挥各自专业优势，促进团队和谐高效运作的人员，在评审中会受到青睐。比如在疑难病症的会诊中，能够准确表达自己的观点，倾听他人意见，共同制定最佳治疗方案的医护人员，展现出了良好的团队协作与沟通能力。
2025 年卫生高级职称评审评分标准更加全面、细致且严格，旨在选拔出专业能力强、科研创新突出、教学认真负责、职业道德高尚且具备良好团队协作与沟通能力的卫生专业人才，推动医疗卫生事业不断向前发展。