法医学杂志

期刊简介

  《法医学杂志》(CN 31-1472/R,ISSN 1004-5619)创刊于1985年7月,由中华人民共和国司法部主管、司法部司法鉴定科学技术研究所主办,是我国第一本向国内外公开发行的国家级法医学专业学术刊物。本刊创刊时为每期48页季刊,1996年改为每期64页,2005年改为每期80页,2006年变更为每期80页双月刊。2009年起正文纸张由80克双胶纸改为80克UPM雅光纸,采用了图文混排方式。

  《法医学杂志》的办刊宗旨为:提供法医学及其相关学科的新理论、新技术、新方法等信息,为维护司法公正、贯彻依法治国的方略服务,促进国内外同行的学术交流和本学科的发展。

  《法医学杂志》刊登的主要内容包括:法医病理学、法医临床学、法医物证学、司法精神病学、法医毒理学、法医昆虫学和毒(药)物分析、医疗纠纷、医疗事故的法医学鉴定以及交通事故鉴定等现代司法鉴定科学方面的最新成果和动态。既刊登大量国家自然科学基金等大型项目资助的创新性科研成果,也刊登许多对实际鉴定工作大有帮助的实用性技术和经验交流类文章,全面地为法医工作者提供科研、教学、检案等方面的新动向、新进展、新技术、新经验。

  开设的栏目有:研究论著、技术与应用、案例分析、经验交流、医疗纠纷、疑难案例报道、综述、专题讲座和教育培训等。

  主要作者和读者群为:公安、检察、法院、司法行政系统等部门的法医工作者,各类司法鉴定机构中的法医学鉴定人,高校法医院系、法律系的师生,卫生医疗单位的医务人员和法律工作者。

  本刊编辑部多年来奉行高水平、高质量、高品位的办刊方针,在办刊中严格执行有关国家标准和规范以及审校制度,编辑人员对稿件的处理精益求精。录用文章学术水平高,实用性强,栏目内容丰富,版面设计合理,图表制作精确,印刷装帧精良,深受法医学界专业人员、高校师生及司法鉴定领域中相关人员的欢迎和认可。为促进法医学学科发展、提高本学科的科研和检案水平以及法医学人才培养作出了重要贡献。

  本刊自1997年被美国生物医学文献资料数据库MEDLINE收录,是中国第一也是目前唯一一本进入该数据库的法医学类期刊。自1999年起陆续被《万方数据》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊、《中国期刊全文数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》等全文收录;被全国医学综合性检索工具《中文科技资料目录-医药卫生》列为核心期刊收录;获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。2008年起本刊被确定为荷兰医学文摘(EMBASE)数据库收录期刊和中国《全国报刊索引》核心期刊。2009年被“中国科技论文统计源期刊”(中国科技核心期刊)收录。2011年被中国科学引文数据库(CSCD)收录。2012年被Elsevier公司二次文献数据库(Scopus)收录。2013年 超星数字期刊。2015年 第四届《中国学术期刊评价研究报告(武大版)(2015-2016)》中,被评为“RCCSE中国核心学术期刊(A)”。2016年4月《法医学杂志》被中国社会科学院中国社会科学评价中心《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》的引文数据库收录为来源刊;10月,获准加入WHO西太平洋区医学索引(The Western Pacific Region Index Medicus, WPRIM)。

  根据期刊引证报告最新统计,《法医学杂志》影响因子逐年上升,目前在法医学类期刊中,其影响因子名列榜首。

               

论文引言的内容及写作方法是什么?

时间:2023-12-21 10:01:03

论文引言是整篇论文最重要的部分之一,通常所包含的内容主要是对于研究背景、问题以及重要性的介绍,同时还会提到近期有关研究的进展和目前这个领域的缺陷。因此,在写作论文引言时,我们应该注意以下几点:

1. 引言的第一句话应该引起读者的兴趣。

2. 引言应该简洁明了,具有可读性。

3. 引言应该阐明研究的重要性以及有待解决的问题。

4. 尽可能少地引用先前的研究,更多地阐述自己的研究内容。

5. 表示对研究领域的谦虚态度,但也不可过于谦虚。


下面,我们以《男女差异的心理原因及其对教育的影响》为例,给大家展示一下如何写一篇优秀的论文引言:

男女差异的心理原因及其对教育的影响

1. 引言

男女差异一直是心理学的一个热门话题,这种差异不仅仅体现在生理上,而且也深刻地影响到了男女在心理上的差异。随着社会的不断发展和进步,人们对于性别不平等的意识也越来越强烈,教育领域当然也不例外。因此,研究男女差异的心理原因及其对教育的影响是非常有意义的。

2. 研究背景

以前的研究表明,女性的数理能力明显低于男性,但是对于语言能力和词汇智力女性则明显优于男性。我们需要探索这些差异背后的直接和间接的心理原因,以便更好地理解这些差异产生的根本原因。同时,我们也需要研究这些差异对教育的影响,以改进教育政策,更好地满足学生的需要。

3. 研究问题

本文的目的是阐述男女差异的心理原因及其对教育的影响。具体地,我们将探究以下问题:

- 男女在心理上存在哪些差异?

- 这些差异背后存在哪些心理学原因?

- 这些差异对教育产生了哪些影响?

- 我们应该如何改进教育政策来更好地满足学生的需要?

4. 完成的研究

通过对前人研究的总结和自己的实证研究,本文得出以下结论:

- 男女差异在不同阶段表现不同,但总体上存在差异;

- 这些差异背后存在着生理和心理错位、社会文化因素等多种原因;

- 这些差异对教育产生了很大的影响,因此我们应该更好地满足学生的特殊需求;

- 通过制定更加平等的教育政策,我们可以更好地解决这些问题。

5. 结论

我们的研究展示了男女差异在心理方面存在的根本原因以及这些差异对教育产生的影响。在未来的研究中,我们还需要更加深入地研究这种差异,以更好地为学生们的成长保驾护航。