期刊简介
《法医学杂志》(CN 31-1472/R，ISSN 1004-5619)创刊于1985年7月，由中华人民共和国司法部主管、司法部司法鉴定科学技术研究所主办，是我国第一本向国内外公开发行的国家级法医学专业学术刊物。本刊创刊时为每期48页季刊，1996年改为每期64页，2005年改为每期80页，2006年变更为每期80页双月刊。2009年起正文纸张由80克双胶纸改为80克UPM雅光纸，采用了图文混排方式。
《法医学杂志》的办刊宗旨为：提供法医学及其相关学科的新理论、新技术、新方法等信息，为维护司法公正、贯彻依法治国的方略服务，促进国内外同行的学术交流和本学科的发展。
《法医学杂志》刊登的主要内容包括：法医病理学、法医临床学、法医物证学、司法精神病学、法医毒理学、法医昆虫学和毒(药)物分析、医疗纠纷、医疗事故的法医学鉴定以及交通事故鉴定等现代司法鉴定科学方面的最新成果和动态。既刊登大量国家自然科学基金等大型项目资助的创新性科研成果，也刊登许多对实际鉴定工作大有帮助的实用性技术和经验交流类文章，全面地为法医工作者提供科研、教学、检案等方面的新动向、新进展、新技术、新经验。
开设的栏目有：研究论著、技术与应用、案例分析、经验交流、医疗纠纷、疑难案例报道、综述、专题讲座和教育培训等。
主要作者和读者群为：公安、检察、法院、司法行政系统等部门的法医工作者，各类司法鉴定机构中的法医学鉴定人，高校法医院系、法律系的师生，卫生医疗单位的医务人员和法律工作者。
本刊编辑部多年来奉行高水平、高质量、高品位的办刊方针，在办刊中严格执行有关国家标准和规范以及审校制度,编辑人员对稿件的处理精益求精。录用文章学术水平高，实用性强，栏目内容丰富，版面设计合理，图表制作精确，印刷装帧精良，深受法医学界专业人员、高校师生及司法鉴定领域中相关人员的欢迎和认可。为促进法医学学科发展、提高本学科的科研和检案水平以及法医学人才培养作出了重要贡献。
本刊自1997年被美国生物医学文献资料数据库MEDLINE收录，是中国第一也是目前唯一一本进入该数据库的法医学类期刊。自1999年起陆续被《万方数据》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊、《中国期刊全文数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》等全文收录;被全国医学综合性检索工具《中文科技资料目录-医药卫生》列为核心期刊收录;获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。2008年起本刊被确定为荷兰医学文摘(EMBASE)数据库收录期刊和中国《全国报刊索引》核心期刊。2009年被“中国科技论文统计源期刊”(中国科技核心期刊)收录。2011年被中国科学引文数据库(CSCD)收录。2012年被Elsevier公司二次文献数据库(Scopus)收录。2013年 超星数字期刊。2015年 第四届《中国学术期刊评价研究报告(武大版)(2015-2016)》中，被评为“RCCSE中国核心学术期刊(A)”。2016年4月《法医学杂志》被中国社会科学院中国社会科学评价中心《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》的引文数据库收录为来源刊;10月，获准加入WHO西太平洋区医学索引(The Western Pacific Region Index Medicus, WPRIM)。
根据期刊引证报告最新统计，《法医学杂志》影响因子逐年上升，目前在法医学类期刊中，其影响因子名列榜首。
5个秘诀助力儿童语言发育迟缓康复!
时间：2025-01-02 17:57:06
在孩子的成长过程中，语言能力的发展是一个重要的里程碑。然而，并非所有的儿童都能顺利地达到这个里程碑，有些孩子可能会经历语言发育迟缓的问题。面对这种情况，家长和教育工作者需要采取措施，通过有效的康复训练方法帮助这些孩子克服困难，促进其语言能力的发展。
语言是人类沟通的基础，对于儿童而言，良好的语言能力是学习、社交和情感发展的关键。因此，对语言发育迟缓的儿童进行及时的干预和康复训练至关重要。本文将探讨几种有效的康复训练方法，并提供一些实用的建议，以期帮助这些孩子改善他们的语言能力。
视觉追踪训练是提高儿童注意力的有效方法之一。通过使用色彩鲜艳的玩具或卡片，引导孩子的视线跟随物体的移动，可以增强他们的视觉追踪能力和专注力。这种训练不仅能够提升孩子的注意力，还能帮助他们更好地理解语言中的信息。
记忆训练也是重要的一环。家长可以通过各种游戏和活动来锻炼孩子的记忆力，例如卡片配对游戏，让孩子记住并找到匹配的卡片。这类游戏不仅能够提高孩子的记忆力，还能增加他们对语言的兴趣和参与度。
认知理解能力的培养对于语言发育同样重要。家长可以利用日常生活中的场景，如购物、做饭等，教孩子认识和使用不同的词汇。通过模仿动作或图片来描述事物，可以帮助孩子建立起对语言的理解和应用。
发音表达练习是康复训练中不可或缺的一部分。家长可以通过模仿动物的叫声或使用吹泡泡等活动，鼓励孩子尝试发出不同的音节。此外，还可以利用镜子让孩子观察自己的口型变化，从而纠正错误的发音方式。
家庭环境对孩子的语言发展有着深远的影响。家长应该创造一个丰富的语言环境，定期与孩子进行对话和互动。同时，也要避免过度保护和溺爱，给予孩子适当的自主空间，让他们有机会自己动手做事，体会到说话的重要性。
医院与家庭相结合的保健模式对于1-2岁儿童的早期语言干预效果显著。这种模式强调了专业医疗机构的专业指导与家庭教育的日常实践相结合，能够有效改善语言发育迟缓儿童的语言水平、社会行为及适应能力。
除了上述方法外，还有一些其他有效的康复训练手段。例如，言语矫正训练可以帮助孩子纠正不正确的发音和语调；阅读训练可以扩大孩子的词汇量并提高理解力；游戏训练则可以在轻松愉快的氛围中促进语言技能的发展。
值得注意的是，每个孩子的具体情况都不尽相同，因此在实施康复训练时应该根据孩子的个体差异制定个性化的训练计划。家长和教育工作者需要耐心地观察孩子的进步，并根据反馈调整训练内容和方法。
对于语言发育迟缓的儿童来说，及时的康复训练和家庭的积极参与是促进其语言能力发展的关键。通过综合运用多种训练方法和策略，我们有信心帮助这些孩子克服困难，逐步提高他们的语言表达能力，为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。