法医学杂志

期刊简介

  《法医学杂志》(CN 31-1472/R,ISSN 1004-5619)创刊于1985年7月,由中华人民共和国司法部主管、司法部司法鉴定科学技术研究所主办,是我国第一本向国内外公开发行的国家级法医学专业学术刊物。本刊创刊时为每期48页季刊,1996年改为每期64页,2005年改为每期80页,2006年变更为每期80页双月刊。2009年起正文纸张由80克双胶纸改为80克UPM雅光纸,采用了图文混排方式。

  《法医学杂志》的办刊宗旨为:提供法医学及其相关学科的新理论、新技术、新方法等信息,为维护司法公正、贯彻依法治国的方略服务,促进国内外同行的学术交流和本学科的发展。

  《法医学杂志》刊登的主要内容包括:法医病理学、法医临床学、法医物证学、司法精神病学、法医毒理学、法医昆虫学和毒(药)物分析、医疗纠纷、医疗事故的法医学鉴定以及交通事故鉴定等现代司法鉴定科学方面的最新成果和动态。既刊登大量国家自然科学基金等大型项目资助的创新性科研成果,也刊登许多对实际鉴定工作大有帮助的实用性技术和经验交流类文章,全面地为法医工作者提供科研、教学、检案等方面的新动向、新进展、新技术、新经验。

  开设的栏目有:研究论著、技术与应用、案例分析、经验交流、医疗纠纷、疑难案例报道、综述、专题讲座和教育培训等。

  主要作者和读者群为:公安、检察、法院、司法行政系统等部门的法医工作者,各类司法鉴定机构中的法医学鉴定人,高校法医院系、法律系的师生,卫生医疗单位的医务人员和法律工作者。

  本刊编辑部多年来奉行高水平、高质量、高品位的办刊方针,在办刊中严格执行有关国家标准和规范以及审校制度,编辑人员对稿件的处理精益求精。录用文章学术水平高,实用性强,栏目内容丰富,版面设计合理,图表制作精确,印刷装帧精良,深受法医学界专业人员、高校师生及司法鉴定领域中相关人员的欢迎和认可。为促进法医学学科发展、提高本学科的科研和检案水平以及法医学人才培养作出了重要贡献。

  本刊自1997年被美国生物医学文献资料数据库MEDLINE收录,是中国第一也是目前唯一一本进入该数据库的法医学类期刊。自1999年起陆续被《万方数据》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊、《中国期刊全文数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》等全文收录;被全国医学综合性检索工具《中文科技资料目录-医药卫生》列为核心期刊收录;获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。2008年起本刊被确定为荷兰医学文摘(EMBASE)数据库收录期刊和中国《全国报刊索引》核心期刊。2009年被“中国科技论文统计源期刊”(中国科技核心期刊)收录。2011年被中国科学引文数据库(CSCD)收录。2012年被Elsevier公司二次文献数据库(Scopus)收录。2013年 超星数字期刊。2015年 第四届《中国学术期刊评价研究报告(武大版)(2015-2016)》中,被评为“RCCSE中国核心学术期刊(A)”。2016年4月《法医学杂志》被中国社会科学院中国社会科学评价中心《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》的引文数据库收录为来源刊;10月,获准加入WHO西太平洋区医学索引(The Western Pacific Region Index Medicus, WPRIM)。

  根据期刊引证报告最新统计,《法医学杂志》影响因子逐年上升,目前在法医学类期刊中,其影响因子名列榜首。

               

【职称评审】教师评职称要注意哪些方面?

时间:2024-07-29 09:44:19

职称评定对于一个老师而言,具有至关重要的意义。它不仅关乎教师的职业发展,还与学校的发展和教育教学质量的提高紧密相连。因此,学校在进行职称评定时,都会坚持公平、公正、公开的原则,并严格按照规定的程序进行。那么,教师在评职称时需要注意哪些方面呢?


【职称评审】教师评职称要注意哪些方面?


教学质量是评职称的核心要素。教师需要展现出优秀的教学水平和教学方法,确保学生能够获得良好的学习效果。这要求教师不仅具备扎实的学科知识,还要掌握教育心理学、教学法等教育理论知识,能够根据学生的不同特点和需求,采用多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣和动力。同时,教师还需要不断反思和总结自己的教学实践,优化教学策略,以提高教学质量。


准备充足的评审材料也是至关重要的。评审材料应全面且注重质量,包括工作、教学、研究和社会服务等方面的内容,如论文、科研项目、专业成果、教学成果、审核评价等。这些材料应具有说服力和高质量,能够充分体现教师的专业能力和业绩。


师德师风是评职称的必要条件。教师需要具备良好的职业道德和师德师风,能够以身作则,为学生树立榜样。在评职称时,教师需要提供自己的师德师风材料,包括自我评价、学生评价、同事评价等,以证明自己在职业道德方面的表现。同时,教师还需要注重自身的言行举止,做到言行一致,恪守教育伦理,树立良好的师德形象。


注意时间和流程也是评职称时不可忽视的一环。教师需要了解评审的受理时间和完成时间,确保在规定时间内提交评审材料。同时,还需要按照评审流程进行,以确保评审的顺利进行。


此外,社会服务能力也是评职称的重要方面。教师需要具备一定的社会服务能力和实践经验,能够积极参与社会实践和公益活动,为社会做出贡献。在评职称时,教师需要提供自己在社会服务方面的材料,包括社会实践、志愿服务等,以证明自己的社会服务能力和实践经验。通过参与社会服务和实践活动,教师不仅可以拓宽自己的视野和经验,还可以将自己的知识和技能应用于实际中,为社会做出积极的贡献。


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