
期刊简介
《法医学杂志》(CN 31-1472/R,ISSN 1004-5619)创刊于1985年7月,由中华人民共和国司法部主管、司法部司法鉴定科学技术研究所主办,是我国第一本向国内外公开发行的国家级法医学专业学术刊物。本刊创刊时为每期48页季刊,1996年改为每期64页,2005年改为每期80页,2006年变更为每期80页双月刊。2009年起正文纸张由80克双胶纸改为80克UPM雅光纸,采用了图文混排方式。
《法医学杂志》的办刊宗旨为:提供法医学及其相关学科的新理论、新技术、新方法等信息,为维护司法公正、贯彻依法治国的方略服务,促进国内外同行的学术交流和本学科的发展。
《法医学杂志》刊登的主要内容包括:法医病理学、法医临床学、法医物证学、司法精神病学、法医毒理学、法医昆虫学和毒(药)物分析、医疗纠纷、医疗事故的法医学鉴定以及交通事故鉴定等现代司法鉴定科学方面的最新成果和动态。既刊登大量国家自然科学基金等大型项目资助的创新性科研成果,也刊登许多对实际鉴定工作大有帮助的实用性技术和经验交流类文章,全面地为法医工作者提供科研、教学、检案等方面的新动向、新进展、新技术、新经验。
开设的栏目有:研究论著、技术与应用、案例分析、经验交流、医疗纠纷、疑难案例报道、综述、专题讲座和教育培训等。
主要作者和读者群为:公安、检察、法院、司法行政系统等部门的法医工作者,各类司法鉴定机构中的法医学鉴定人,高校法医院系、法律系的师生,卫生医疗单位的医务人员和法律工作者。
本刊编辑部多年来奉行高水平、高质量、高品位的办刊方针,在办刊中严格执行有关国家标准和规范以及审校制度,编辑人员对稿件的处理精益求精。录用文章学术水平高,实用性强,栏目内容丰富,版面设计合理,图表制作精确,印刷装帧精良,深受法医学界专业人员、高校师生及司法鉴定领域中相关人员的欢迎和认可。为促进法医学学科发展、提高本学科的科研和检案水平以及法医学人才培养作出了重要贡献。
本刊自1997年被美国生物医学文献资料数据库MEDLINE收录,是中国第一也是目前唯一一本进入该数据库的法医学类期刊。自1999年起陆续被《万方数据》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊、《中国期刊全文数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》等全文收录;被全国医学综合性检索工具《中文科技资料目录-医药卫生》列为核心期刊收录;获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。2008年起本刊被确定为荷兰医学文摘(EMBASE)数据库收录期刊和中国《全国报刊索引》核心期刊。2009年被“中国科技论文统计源期刊”(中国科技核心期刊)收录。2011年被中国科学引文数据库(CSCD)收录。2012年被Elsevier公司二次文献数据库(Scopus)收录。2013年 超星数字期刊。2015年 第四届《中国学术期刊评价研究报告(武大版)(2015-2016)》中,被评为“RCCSE中国核心学术期刊(A)”。2016年4月《法医学杂志》被中国社会科学院中国社会科学评价中心《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》的引文数据库收录为来源刊;10月,获准加入WHO西太平洋区医学索引(The Western Pacific Region Index Medicus, WPRIM)。
根据期刊引证报告最新统计,《法医学杂志》影响因子逐年上升,目前在法医学类期刊中,其影响因子名列榜首。
新办法出台!医学教育学分管理轻松掌握
时间:2024-12-27 17:37:50
近年来,随着医疗卫生领域的不断发展和进步,医学知识的更新换代也在加速,这要求医务工作者不仅要具备扎实的专业知识,还要不断学习和更新知识,以适应新的医学发展需求。继续医学教育成为了提升卫生专业技术人员专业能力的重要途径。为此,国家卫生健康委员会发布了《继续医学教育学分管理办法(试行)》,旨在加强和规范卫生专业技术人员的继续医学教育活动学分管理。
根据新办法,继续医学教育实行学分制,卫生专业技术人员每年所获得学分累计不低于25学分(不少于90学时)。这一制度旨在鼓励医务工作者通过参加各种形式的继续教育,不断丰富自身的医学知识和技能,提高医疗服务质量和水平。
哪些活动可以授予学分呢?按照《继续医学教育学分管理办法》的规定,卫生专业技术人员参加继续医学教育项目、进修学习、在职学历(学位)教育以及有组织的继续医学教育实践活动、政府指令性医疗卫生任务、有计划的自学等方式都可获得相应学分。这些活动不仅包括了传统的课堂教学和培训,还涵盖了实践操作和自我学习等多种方式,充分体现了学分管理的灵活性和实用性。
特别值得一提的是,继续医学教育项目中推荐的项目和推广项目是卫生专业技术人员获取学分的重要途径。其中,推荐项目立足卫生健康事业发展需要,体现先进性、前瞻性。完成这些项目不仅可以获得学分,还能帮助医务人员了解和掌握最新的医学知识和技术。
在完成了继续医学教育活动之后,医生们需要申请学分认证,获取继续医学教育学分证书。这一过程通常由相关的医学教育机构或协会进行,具体认证流程因地区和机构而异,但总体上都是为了确保医务工作者所获得的学分真实有效。
对于如何管理和使用学分卡,医务工作者可以通过登录医学继续教育管理系统来完成学分卡的申请和管理。这个系统可以帮助医务人员方便地查询和管理个人的学分情况,了解自己的学分累积情况和有效期限,从而更好地规划自己的继续教育路径。
新的《继续医学教育学分管理办法(试行)》为医务人员提供了一个更加规范和系统的继续医学教育管理平台。通过参与各种形式的继续教育活动,医务工作者可以不断地充实自己,提高专业能力,更好地服务于公众健康。同时,这也提醒我们每一位医务工作者,面对日新月异的医学发展,持续学习是我们职业生涯中不可或缺的一部分。